Dwumiesięcznik „WychowujMY!” i portal WychowujMY.pl chcą służyć wszystkim rodzicom, dziadkom i wychowawcom, zatroskanym o pełny i harmonijny rozwój młodego pokolenia.
W dobie opierania działań wychowawczych wyłącznie na psychologii, a nierzadko i biologii, na nowo postawione zostało pytanie: „Jak wychowywać?”. Inspiracje poszukiwane są w przemyślanej i sprawdzonej przez wieki klasycznej pedagogice, ona pozwala bowiem oprzeć proces wychowania na solidnym fundamencie, bazującym na zdrowym rozsądku i doświadczeniu codziennego życia.
W czasopiśmie znajdą się działy poświęcone rozwojowi dzieci – ich funkcjonowaniu w życiu rodzinnym, rówieśniczym i szkolnym ze szczególnym uwzględnieniem świata mediów, dorobku wielkich wychowawców oraz tego, co dzieje się w Ministerstwie Edukacji i Nauki.
Każdy numer pisma „WychowujMY!” koncentrował się będzie wokół konkretnego zagadnienia. Numer pierwszy poświęcony jest problemowi, który dotknął każde polskie dziecko: pandemia i lockdown – nauka zdalna, izolacja i związane z nimi psychiczne obciążenie. W kolejnych numerach mowa będzie o relacjach międzypokoleniowych czy wartości rodzinnego czytania.
Redakcję tworzą rodzice, dziadkowie, wychowawcy, psychologowie: Anna M. Zalewska, Bogna Białecka, Izabela Jurek, Marta Strugała i Patrycja Przybysławska. W jej składzie znaleźli się także pomysłodawcy pisma – przedstawiciele Ministerstwa Edukacji i Nauki: p. Radosław Brzózka – Szef Gabinetu Politycznego Ministra, Pełnomocnik ds. strategii edukacyjnej oraz p. Artur Górecki – Pełnomocnik Ministra Edukacji i Nauki ds. podstaw programowych i podręczników. Do współpracy zaproszeni zostali też różni Autorzy, którzy będą starać się znaleźć właściwy pomysł na wychowanie.
Wydawcą czasopisma jest Ośrodek Rozwoju Edukacji.
Współczesna przestrzeń drogowa zmienia się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej, dlatego już 9 kwietnia, MCDN Ośrodek w Krakowie serdecznie zaprasza dyrektorów szkół, nauczycieli, pedagogów i wychowawców do udziału w bezpłatnej konferencji pod hasłem „Bezpieczna droga – nowe wyzwania w relacjach pieszy–kierujący, ze szczególnym uwzględnieniem mikromobilności”